在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足百年黨史新起點(diǎn)、著眼開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。集中學(xué)習(xí)教育有期限，踐行初心使命無窮期。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化、長效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果”。高校承擔(dān)著為黨育人、為國育才的崇高使命，更要深刻認(rèn)識黨史學(xué)習(xí)教育的重要性、把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)定不移把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為貫徹黨的教育方針、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升辦學(xué)層次實(shí)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)的方向和效果。高校只有全面加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，才能確保黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和決策部署不折不扣落地落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮黨推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢。

堅(jiān)持黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確政治方向。高校必須旗幟鮮明講政治，把黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)貫穿育人全過程、各環(huán)節(jié)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生聽黨話、跟黨走作為政治建設(shè)的頭等大事，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，推動(dòng)黨員干部、師生員工原原本本、持之以恒、聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握理論體系，學(xué)深悟透精髓要義，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的理想信念、正確的政治立場和科學(xué)的思維方式。要充分利用各種豐富的學(xué)習(xí)資源、陣地、平臺，生動(dòng)開展理論宣傳、研究、教育，引導(dǎo)廣大師生從黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧力量，增強(qiáng)歷史自信、歷史主動(dòng)。

推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷向縱深發(fā)展。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。要始終堅(jiān)持“嚴(yán)”的總基調(diào)，以嚴(yán)肅作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，勇于自我革命，糾正黨內(nèi)政治生活松散、軟弱現(xiàn)象，馳而不息規(guī)范黨員干部的紀(jì)律觀念和言行舉止，堅(jiān)持政德與師德、視野與格局、黨性與修為相統(tǒng)一，力戒形式主義、官僚主義，走好新時(shí)代黨的群眾路線，把師生力量匯聚到推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來。要著力整治“四風(fēng)”，以政治監(jiān)督為重點(diǎn)，健全監(jiān)督體制機(jī)制，加強(qiáng)對重大事項(xiàng)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重要環(huán)節(jié)的有效管理與監(jiān)督，聚焦各級黨組織和黨員干部貫徹落實(shí)黨中央和上級黨委決策部署的執(zhí)行速度、力度、成效，引導(dǎo)黨員干部把全部精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。

打造高素質(zhì)人才干部隊(duì)伍

黨的先進(jìn)性、純潔性要靠黨員干部的戰(zhàn)斗力、號召力來體現(xiàn)，高校的事業(yè)發(fā)展要靠廣大人才卓有成效的工作來推進(jìn)。

強(qiáng)化能力培養(yǎng)，切實(shí)提升人才競爭實(shí)力。高校人才隊(duì)伍不僅要信念堅(jiān)定、政治堅(jiān)定，還必須在教學(xué)科研等方面能力過硬，真正具備解決實(shí)際問題的水平。要著力提升人才的核心競爭力，開展精準(zhǔn)化的理論培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、科技培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)對新任務(wù)、新形勢、新情況的信心和能力。要建立良性循環(huán)的傳幫帶制度和多崗位歷練培養(yǎng)制度，強(qiáng)化人才的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練。要?jiǎng)?chuàng)新人才引育政策機(jī)制，創(chuàng)造優(yōu)良人才生態(tài)環(huán)境，重視高層次人才的“強(qiáng)引擎”作用，培育一批領(lǐng)軍人物和高水平團(tuán)隊(duì)。年輕干部和教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野。

創(chuàng)新體制機(jī)制，切實(shí)激發(fā)人才發(fā)展活力。高校要始終堅(jiān)持黨管人才，不斷建立健全黨的建設(shè)和人才培養(yǎng)長效機(jī)制，推動(dòng)抓黨建最大政績和抓發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)同向而行，充分釋放各級組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人活力。創(chuàng)新組織評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化黨建工作督導(dǎo)，盯住人、盯住事，一級一級抓責(zé)任，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效。積極探索依托重大項(xiàng)目、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研平臺等靈活設(shè)置黨組織，構(gòu)建整體提升的工作格局。樹立實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向，改進(jìn)考核方法和指標(biāo)，在重點(diǎn)任務(wù)、重大工作中精準(zhǔn)識別干部人才。完善榮譽(yù)表彰制度，對作出突出貢獻(xiàn)的集體或個(gè)人要及時(shí)選樹典型、關(guān)心關(guān)愛。

嚴(yán)格干部標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高選人用人質(zhì)量。圍繞事業(yè)發(fā)展，貫徹德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取⑷稳宋ㄙt方針，嚴(yán)把政治關(guān)、能力關(guān)、素質(zhì)關(guān)，著眼精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，真正把想干事、能干事、干成事的干部任用起來。科學(xué)配備領(lǐng)導(dǎo)班子，深化“雙帶頭人”培育工程，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的“頭雁效應(yīng)”。立足當(dāng)下、著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)年輕干部的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，健全“選育管用”環(huán)環(huán)相扣、統(tǒng)籌推進(jìn)的全鏈條機(jī)制。

彰顯高等教育時(shí)代擔(dān)當(dāng)

奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。在新的趕考之路上，高校要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起高等教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。

打造特色人才培養(yǎng)體系。立德樹人是高校的立身之本。要立足辦學(xué)特色，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中長期規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)需要，圍繞產(chǎn)業(yè)布局、特色經(jīng)濟(jì)等需求，深化人才培養(yǎng)改革，提高人才供給質(zhì)量。中國計(jì)量大學(xué)不斷深化本科教育教學(xué)改革，將育人理念、辦學(xué)理念、行業(yè)理念融入學(xué)生的始業(yè)教育、通識教育、專業(yè)教育，著力提高學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。圍繞研究生培養(yǎng)的特殊定位，以提升研究生科技創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)方案，引導(dǎo)研究生瞄準(zhǔn)科技領(lǐng)域關(guān)鍵性、前沿性、突破性問題進(jìn)行攻關(guān)，致力取得具有重大影響的科研成果。

強(qiáng)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)。服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是地方高校的重要使命。要認(rèn)真分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新常態(tài)新階段新特征，重視教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)業(yè)鏈升級對接，加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研合作，全面提升自身的教育服務(wù)供給能力。中國計(jì)量大學(xué)堅(jiān)持“特色化創(chuàng)新、區(qū)域化服務(wù)、行業(yè)型應(yīng)用”的定位，積極參與數(shù)字化改革等省域戰(zhàn)略，與全國多個(gè)省市市場監(jiān)管局、行業(yè)機(jī)構(gòu)等建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，成立詩路文化高等研究院，深化“省部共建”“省市共建”計(jì)劃，打造政校合作、產(chǎn)教融合的樣板案例，為浙江爭創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化先行省、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)貢獻(xiàn)力量。

深度融入國家重大戰(zhàn)略。服務(wù)國家需求是最高追求。要提高站位，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃，自覺把事業(yè)發(fā)展的區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置等同國家重大戰(zhàn)略需求結(jié)合起來，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場中檢驗(yàn)立德樹人成效。中國計(jì)量大學(xué)緊緊圍繞“一帶一路”倡議、長三角高質(zhì)量一體化發(fā)展等重大戰(zhàn)略，發(fā)揮計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗(yàn)檢疫等領(lǐng)域的特色，牽頭成立“‘一帶一路’標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟”“長三角高水平行業(yè)特色大學(xué)聯(lián)盟”，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中搶抓機(jī)遇、主動(dòng)作為，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展空間。

（作者為中國計(jì)量大學(xué)黨委書記）

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